| OBSAH STRÁNKY: | SOUVISEJÍCÍ TÉMATA: |
|
|
| Projekt plasty |
|
V rámci výuky chemie se nám naskytla příležitost vyzkoušet
si práci na projektu, který s námi vedla praktikantka slečna
Maruška. Rozdělili jsme se do čtyř skupinek a každá skupinka
se zabývala tématem PLASTY z jiného úhlu. Jedni byli
detektivové, jiní ekologičtí aktivisté, další zaměstnanci
firmy na zpracování plastů a poslední skupinku tvořili
občané. Aktuální a problematické téma všechny oslovilo aneb
slovy detektiva Edy: „všichni jsme se případu chytli za
pačesy“. Naším úkolem bylo odpovědět na otázky a získat co
nejvíce informací o plastech důležitých z pohledu té které
skupinky. Na závěr jsme měli vše shrnout na poster a
připravit si prezentaci pro třídu. Všechny skupiny se shodly, že informace se vyhledávaly převážně bez problémů, hlavně díky využití internetu a knih z kabinetu chemie. Při zpracovávání jsme získali mnoho nových znalostí a sami jsme byli překvapeni, jak jsou některé procesy recyklace složité. Jak ale poznamenali ekologičtí aktivisté: „Více než hledání informací nás bavilo vytváření plakátu.“ Plakáty a postery jsme používali při prezentaci a představování našeho tématu třídě. Detektivové o celé prezentaci podali následující zprávu: „Pak přišel den D a hodina H, která začala jako všechny ostatní, ale my jsme věděli, že tentokrát to bude jiné. Prezentace začaly. První, druhá i třetí skupina studentů vždy vystoupila až úplně dopředu, k tabuli. Vysychalo nám z hloubi krků, když řada přišla až na nás a byli jsme pozváni dopředu. Seřadili jsme se do hřadu, mluvili postupně a poučovali ostatní spolužáky o tajích recyklace plastu, skla i papíru. Dvacet lidí na nás hledělo s otevřenou pusou už v zahájení, ale když jsme nasadili ty největší pecky jako porovnávání životního cyklu skla s nepřítelem plastem, nadšení ztratilo veškeré meze. V jásotu kruhu radostných tváří jsme opouštěli prostor za katedrou s pocitem dobře vykonané práce, práce která nás nejen opravdu bavila, ale při které jsme se naučili i něco nového.“ I dr.Šulcová z katedry didaktiky PřF UK, která se prezentace zúčastnila, byla z celého projektu nadšená a pochvalou ohodnotila naše úsilí. Celý projekt byl doplněn i o část praktickou, a to pálení PVC a dokazování přítomnosti chlóru, vysoce škodlivého pro životní prostředí. Ekologičtí aktivisté se ještě zabývali recyklací u nás ve škole a smutně zkonstatovali, že studenti příliš netřídí, přestože v každé třídě jsou oddělené koše na papír a směsný odpad. Na závěr patří poděkování slečně Marušce, která s námi celý projekt vedla, paní profesorce Parobkové, která nám propůjčila několik hodin chemie a potřebnou literaturu a dr. Šulcové, která se zúčastnila prezentací a příjemně zakončila naše pátrání v oblasti plastů. Děkujeme. Za 4.C Zuzana Trnková (s použitím citací Barbory Bartůňkové a Edvarda Rejthara.) |